2020 年，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。2025年，《教育强国建设规划纲要》（2024-2035年）强调：“健全德智体美劳全面培养体系，加快补齐体育、美育、劳动教育短板”。适应新时代大学生劳动教育新要求，我国该类教材还创新不够，与同类教材相比，本教材有3点创新与特色：

1. 一部彰显大学生劳动教育价值引领特色鲜明的教材。

一是教材贯彻落实国家劳动教育精神。系统重申党和国家对劳动教育的基 本要求、较好彰显国家和各民族的整体劳动价值观； 二是教材20余次引用习近平总书记有关劳动教育重要论述。 三是教材传承马克思主义劳动观和社会主义劳动育人观，引导新时代大学 生热爱劳动、热爱劳动人民，树立劳动光荣的社会主义价值理念。

2. 一部大学生劳动教育理论自主知识体系创新突破的教材。

“新时代大学生劳动教育：一正四强 铸魂六器”理论创新与指引”教材成果被评为省级教学成果二等奖。 一是教材建构了劳动教育6篇理论体系（育人理论篇、育人使命篇、育人组织 篇、育人正观篇、育人实践篇和育人铸魂篇），树立了检视大学生成长的6大类45个劳育标尺指标。 二是教材创新形成了“一正四强 铸魂六器”的大学生劳动教育特色育人理论。其内涵是培养新时代大学生成长为“劳动观念正、责任使命感强、攻坚 克难意志强、劳动创新能力强、担当奉献精神强，胸铸情怀、骨铸精神、血铸 文化、脑铸素养、心铸奋斗和体铸实干”的时代新人。 三是教材探究回答了新时代大学生劳动教育究竟育什么和指导如何育的理论问题。

3. 3. 一部大学生劳动教育数字化融合创新的3形态教材。

一是融合数字化微视频，建成会讲课的纸质新形态（新纸质态）教材。本教材41个微视频生动系统讲授全书每个章节，可扫描二维码，不受时空限制的 随时听讲； 二是整体升级转化为孪生的（数字态）教材。由科学出版社按照数字教材标准升级，已于2024年11月发行，其整体界面更为友好，适宜电子阅读和视频听讲； 三是整体配套建成在线开放（课程态）教材。在智慧树平台等为教材整体配建了《新时代大学生.劳动教育》在线开放课程，其数字化资源还包括配套的测验题42题、考试题100题和考核标准等。

总之，该教材最显著的特点是：突显大学生劳动教育的育人体系化设计，由劳动教育育人6篇系统构成，能作为各高校劳动教育的协同育人纲领，能作为各高校劳动教育的教师协同育人指针，能作为各高校劳动教育的大学生成长航标和大学生检视标尺。